







- Наявність: У наявності
- КОД: 00000166028
- ISBN: 978-966-07-4578-0
Посібник призначений для оцінювання навчальних досягнень учнів 9 класу з алгебри відповідно до вимог Нової української школи та Державного стандарту базової середньої освіти. Видання містить матеріали для формувального й підсумкового оцінювання та охоплює всі теми шкільного курсу алгебри 9 класу.
У збірнику подано 16 самостійних діагностувальних робіт, вхідне діагностувальне оцінювання, 5 тематичних діагностувальних робіт, а також підсумкові контрольні роботи за перший і другий семестри. Така структура дозволяє системно відстежувати навчальний прогрес учнів, своєчасно виявляти труднощі та оцінювати рівень сформованості математичних компетентностей.
Завдання розроблено відповідно до трьох груп результатів навчання НУШ: дослідження ситуацій і створення математичних моделей, розв’язування математичних задач, інтерпретація та критичний аналіз результатів. Матеріали дають можливість організовувати як поточне формувальне оцінювання, так і комплексну перевірку знань за окремими темами та наприкінці семестрів.
Посібник охоплює всі ключові розділи програми: числові нерівності та їх системи, функції та їх властивості, квадратичну функцію і квадратичні нерівності, системи рівнянь з двома змінними, арифметичну й геометричну прогресії, елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і статистики. Завдання різних рівнів складності сприяють диференційованому підходу до навчання та оцінювання.
Видання можна використовувати з усіма чинними підручниками з алгебри для 9 класу, створеними за модельними навчальними програмами НУШ. Посібник стане корисним учителям математики для організації контролю знань, підготовки до тематичного оцінювання та підсумкової перевірки результатів навчання учнів.











