Фітнес-технології у фізичному вихованні студентів: теорія та практика

Автором уперше: здійснено цілісний теоретичний аналіз проблеми застосування фітнес-технологій на заняттях із фізичного виховання студентів та обґрунтовано концептуальні основи цього процесу; розкрито сутність, визначено закономірності та психолого- педагогічні чинники застосування фітнес-технологій на заняттях із фізичного виховання; досліджено специфіку та дидактичні основи застосування фітнес-технологій на заняттях із фізичного виховання студентів у закладах вищої педагогічної освіти; науково обґрунтовано концепцію розвитку методичної системи застосування фітнес-технологій в освітньому процесі з фізичного виховання студентів у закладах вищої педагогічної освіти; розроблено модель методичної системи застосування фітнес-технологій в освітньому процесі з фізичного виховання студентів у закладах вищої педагогічної освіти; здійснено дослідно-експериментальну перевірку ефективності розробленої методичної системи застосування фітнес-технологій в освітньому процесі з фізичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти. Вдосконалено: теоретичні та методичні засади застосування фітнес-технологій на заняттях із фізичного виховання студентів, форми організації та навчально-методичне забезпечення занять із фізичного виховання у закладах вищої педагогічної освіти. Набули подальшого розвитку положення щодо оптимізації освітнього процесу з фізичного виховання, закономірності та психолого-педагогічні чинники цього процесу, зміст, форми та методи організації і проведення навчальних занять із фізичного виховання у закладах вищої педагогічної освіти.