Іспанська мова. Підручник іспанської мови для старших курсів Верба Г.Г.

Пропонований підручник з іспанської мови розрахований на студентів старших курсів в першу чергу перекладацьких відділень, де іспанська мова є основною, проте також може використовуватися і як підручник з мови на філологічних відділеннях.

Написаний у відповідності до діючих програм з іспанської мови як основної, він покликаний розширити знання студентів як у галузі лексики та фразеології, так і в галузі досконалого володіння граматикою та прагматичними аспектами використання мовних засобів. Підручник створено у співавторстві українським та іспанським викладачами іспанської мови і має на меті поєднати два погляди на труднощі оволодіння нею, а тому саме предметом вивчення та поглибленого засвоєння є саме ті особливості іспанської мови, які пов’язані з мовною та концептуальною картиною світу іспанців. То ж підбір тематичного матеріалу обумовлено саме завданням розширити та поглибити культурологічні знання студентів. Водночас ви-кладення матеріалу завжди поєднується з його аналізом у порівняльному плані. Орієнтований насамперед на студентів перекладацьких відділень, він містить матеріали, що сприяють формуванню навичок перекладацької праці, зокрема це перекладні вправи та завдання на пошук еквівалентів в українській мові та культурі, робота з джерелами інформативного мате-ріалу. Структура уроків передбачає поступове занурення в пропоновані тематичні блоки, коли на першому етапі основна увага приділяється аналітичному читанню текстів різних жанрів, їхньому поглибленому аналізу, розвитку навичок працювати з довідковою літературою, тощо. Оскільки базовий граматичний матеріал студенти уже засвоїли на попередніх етапах вивчення мови, то граматичний блок уроків містить лише певні складні моменти іспанської граматики під кутом зору їхнього прагматичного вжитку в сучасній іспанській мові. Лексичний блок покликаний розширити вокабуляр студентів сучасною лексикою, звернути їхню увагу на полісемічність деяких частотних іспанських лексем та провести аналіз їхніх українських відповідників, звернути увагу на фразеологічне багатство сучасної іспанської мови, функціональну та соціальну диференціацію лексики, стилістичні особливості текстів різних жанрів, тощо. Особливість пропонованого підручника полягає також у введенні значної кількості розмовних кліше, притаманних сучасній іспанській мові, молодіжному сленгу, тощо. Засвоєння лексики також ґрунтується на її контрастивному аналізі та активізації, що забезпечується великою кількістю комунікативних та інтерактивних вправ.