Монографія присвячена результатам дослідження проблеми фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі: охарактеризовано сутність та структуру готовності майбутнього фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору; науково обґрунтовано концепцію підготовки фахівця зі спеціальної освіти за актуальною та затребуваною в сучасному українському освітньому просторі професійною кваліфікацією – спеціальний педагог інклюзивного закладу освіти; презентовано систему підготовки майбутнього фахівця зі спеціальної освіти (спеціального педагога) до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Монографія адресована науковцям, фахівцям у галузі спеціальної та інклюзивної освіти, викладачам, студентам спеціальності 016 «Спеціальна освіта», педагогам інклюзивних закладів освіти та всім стейкхолдерам, які дотичні до впровадження та забезпечення якості інклюзивної освіти в Україні.
Підручник є результатом опрацювання значної кількості наукових публікацій, наведених у списку літератури. Автор висловлює вдячність зарубіжним і вітчи..
Монографія присвячена результатам дослідження проблеми фахової підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному осві..
Книга для вчителя є важливим компонентом навчально-методичного комплекту та забезпечує всебічну підтримку під час викладання англійської мови. Видання..
Книга для вчителя є важливим елементом навчально-методичного комплекту з англійської мови для 9 класу та забезпечує всебічну підтримку під час організ..
Навчально-методичний посібник «Інклюзивне навчання в закладі дошкільної освіти» містить загальну' інформацію про організацію інклюзивного навчання в з..