Меню
Ваш кошик

Розгорнутий календарний план. Молодший вік. Березень

Розгорнутий календарний план. Молодший вік. Березень - №1
Розгорнутий календарний план. Молодший вік. Березень - №2
Розгорнутий календарний план. Молодший вік. Березень - №3
Розгорнутий календарний план. Молодший вік. Березень - №4
Розгорнутий календарний план. Молодший вік. Березень
Характеристики
АвториВанжа С.М.
Вага150
ВидавництвоРанок
Розміри170мм*240мм
Рік видання2024
Кількість сторінок128
Обкладинкам`яка
Моваукраїнська
Типпаперова
  • Наявність: У наявності
  • КОД: 00000161073
  • ISBN: 978-617-09-7774-8
125.00 грн.
Купити

Представлений орієнтовний календарний план побудовано за блочно-тематичним прин­ципом, що забезпечує змістову цілісність, системність, послідовність, ускладнення та повто­рення матеріалу протягом тематичного тижня. Він складений відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України (від 12.01.2021р. № 33) та освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» (2020 р. видання).

Під час складання цього плану використані сучасні форми організації освітнього проце­су, рекомендовані програмою «Дитина».

Спілкування в колі — це спілкування дорослого і дітей у колі, яке дає можливість збе­регти й посилити енергію взаємодії, силу колективної думки учасників і дарує чуття єдності в товаристві з рівними тобі.

Рефлексійне коло дає можливість налагодити соціальну взаємодію між дітьми і доросли­ми; налаштувати дітей на хвилю взаємності, доброзичливості (привітати одне одного, обмі­нятись новинами, розповісти про те, що хвилює).

Тематична мініатюра — обмін думками, досвідом, роздумами у дружньому колі з пев­ної тематики.

Освітня ситуація — це ситуація розумового напруження, що виникає спонтанно або спеціально організовується вихователем, вирішення якої передбачає спільну діяльність усіх її учасників.

Ці форми роботи з дітьми можна проводити в годину ранкового прийому, під час денної прогулянки, а також в будь-який час, коли діти найбільш відкриті для спілкування.

Експериментування дає можливість успішно розвивати у дітей допитливість, актив­ність, прагнення самостійно знаходити рішення проблем. Найцікавішими експериментами е реальні досліди із справжніми предметами: вода, пісок, лід, сніг, повітря тощо.

Квест-гра — пригодницька командна гра, що вимагає від учасників вирішення проблем­ного завдання, спрямованого на пізнавальну й дослідницьку діяльність, розвиток логічного, аналітичного та творчого мислення дітей.

Геокешинг — захоплива туристична гра із застосуванням примітивних навігаційних сис­тем, суть якої полягає в пошуку схованок і скарбів. Можна проводити під час пішохідних пе­реходів та екскурсій з використанням готових схем по казках.

Ігри з довільним матеріалом — ігрова діяльність із різноманітними доступними дріб­ничками, природним і побутовим матеріалом, який можна використовувати в різні способи.

Написати відгук
будь Ласка авторизуйтесь або створити обліковий запис перед тим як написати відгук