Меню
Ваш кошик

Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською)

Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською) - №1
Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською) - №2
Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською) - №3
Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською) - №4
Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською) - №5
Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською) - №6
Третя сходинка. Практичний посібник з методики викладання класичного танцю у молодших класах (третій рік навчання) (Російською)
Характеристики
АвториЗихлинская Л.Р.
Вага320
ВидавництвоЛіра К
Розміри170мм*240мм
Рік видання2021
Кількість сторінок300
Обкладинкам`яка
Моваукраїнська
Типпаперова
  • Наявність: У наявності
  • КОД: 00000150566
  • ISBN: 978-617-520-040-7
360.00 грн.
Купити

Посібник "Третя сходинка", запропонований молодим педагогам-хореографам, є продовженням попередніх книг - "Перші кроки" та "Друга сходинка" (автори: Мен В. П., Зихлінська Л.Р.

Книга складається із шістдесяти уроків класичного танцю за програмою третього року навчання професійних хореографічних навчальних закладів, які записані у 1982-83 роках. під час уроків чудового автора підручників "Абетка класичного танцю" і згаданих вище "Перших кроків" В.П. Мей. Останні роки свого творчого життя вона пов'язала з Київським державним хореографічним училищем, залишивши колективу добру пам'ять про свою роботу, а також записи уроків, здійснені педагогом та методистом училища Л.Р. Зіхлінській.

У прикладах уроків відображені методичні прийоми навчання та завдання, що стоять перед педагогом, що дає учням ази такої складної та трудомісткої професії, як "Артист балету". Все, що добре засвоєно у молодших класах є досягненням та фундаментом у майбутній професії; недоліки та недоробки залишаються надовго.

У третьому класі закріплюється освоєння хореографічної грамоти. Це необхідний фундамент, на якому створюються та розвиваються рухи класичного танцю.

Написати відгук
будь Ласка авторизуйтесь або створити обліковий запис перед тим як написати відгук